Lebenslanges Lernen und Seniorenstudium: Studierende präsentieren Poster mit spannenden Erkenntnissen aus Interviews mit Seniorenstudierenden
Im Sommersemester 2026 setzten sich die Studierenden im Seminar „Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter“ unter der Leitung von Olga Wagner intensiv mit der Frage auseinander, warum sich Menschen für ein Seniorenstudium entscheiden. Dafür führten sie Interviews mit Personen die sich für ein Seniorenstudiums entscheiden haben. Ziel war es, mehr über deren persönliche Erfahrungen, Motivationen und Herausforderungen im Zusammenhang mit lebenslangem Lernen und dem Seniorenstudium zu erfahren.
Die gewonnenen Erkenntnisse wurden kreativ auf Postern aufbereitet und in zwei abschließenden Präsentationsrunden vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Die übergeordnete Forschungsfrage - Warum entscheiden sich Personen für ein Seniorenstudium? - wurde von den einzelnen Gruppen mit differenzierten thematischen Schwerpunkten bearbeitet.
- Edith Klein, Sabine Kozlik-Noack und Birgit Popanda: „Warum entscheiden sich Personen für ein Seniorenstudium?“
- Christel Knauf, Birgitta Drees und Iris Döge-Roth: „Warum entscheiden sich immer mehr ältere Menschen gerade für ein Seniorenstudium?“
- Heike Müller und Sabine Eick: „Ist Bildung eine lebenslange Aufgabe?“
- Marion Hachenberg, Angela Moeller und Jutta Menke: „Ermöglicht ein Seniorenstudium Weiterentwicklung im Hinblick auf Bildung und soziale Interaktion“
- Ulrike Bracklow, Heidi Gloddeck-Goeke, Uta Jakob-Friedrich: „Was motiviert Personen sich für ein Seniorenstudium zu entscheiden?“
Die Ergebnisse geben spannende Einblicke in die vielfältigen Beweggründe für ein Seniorenstudium und verdeutlichen, wie unterschiedlich die Motivation zum lebenslangen Lernen sein kann. Gleichzeitig zeigen sie die Bedeutung von Bildung im höheren Lebensalter – sowohl für die persönliche Weiterentwicklung als auch für den sozialen Austausch.
Ein herzlicher Dank gilt allen beteiligten Studierenden sowie den interviewten Seniorenstudierenden, die mit ihrer Offenheit und ihren Erfahrungen einen wertvollen Beitrag zu diesem gelungenen Seminarprojekt geleistet haben.
